汉语二语学习者产出型词汇水平和写作质量相关关系分析

摘要：

通过分析120篇汉语二语作文,探索汉语二语学习者产出型词汇水平和作文质量之间的相关关系.产出型词汇水平由词汇丰富性衡量,包含词汇密度、多样性、复杂性和准确性.研究结果发现汉语二语学习者产出型词汇水平各衡量维度和学习者作文质量的相关关系并不一致.词汇准确性与作文质量最紧密相关,词汇复杂性与作文质量呈现显著相关,但是词汇密度与作文质量无显著相关.词汇多样性则呈现出较为复杂的态势,测量方式不同,词汇多样性与作文质量的相关关系也不同.另外,学习者词汇丰富性受话题熟悉度的影响,不熟悉话题对学习者的词汇准确性和(或)复杂性具有推动作用.

关键词：产出型词汇水平、词汇丰富性、写作质量

分类号：H195.3(汉语教学)

资助基金：广东外语外贸大学校级科研项目"汉语二语高级学习者口语中词汇丰富性研究"15Q28

在线出版日期：2017-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：54-61