影响瑞士德语母语者汉语声调产出的个体因素和社会语言因素

摘要：

声调是导致汉语外语口音的一个十分重要的超音段特征.通过考察朗读任务、汉语学习时长、汉语接触、认同和动机对瑞士德语母语者汉语声调产出的影响,得出以下结论:朗读任务对声调错误率有显著影响,朗读汉字语段比朗读拼音语段的声调错误更多.汉语学习时长对声调错误率无显著影响,而且朗读任务和汉语学习时长之间无显著的交互作用,但是朗读拼音语段的声调错误率随着学习时长增加有提高趋势.在朗读拼音语段条件下,认同、汉语接触和动机均不是瑞士德语母语者声调错误率变异的显著预测源,但是语言认同跟声调错误率呈显著的负相关,文化认同跟声调错误率呈显著的正相关.在朗读汉字语段条件下,文化认同、汉语接触和动机不是预测声调错误率的显著变量,但是汉语使用程度和语言认同均跟声调错误率呈显著的负相关,而且语言认同可以有效地预测声调错误率的变异,语言认同得分越高,声调错误率越低.

关键词：声调习得、朗读任务、学习时长、汉语接触、认同、动机

分类号：H116;H195(语音)

资助基金：北京市社会科学基金重点项目"影响外国留学生汉语口语发展的社会语言因素研究"15WYA008;北京语言大学项目中央高校基本科研业务费专项资金"汉语作为第二语言的朗读流利度研究"16YJ0601

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：16-25,51