东南亚国家华裔、非华裔学生汉字正字法意识的对比研究

摘要：

采用纸笔测验，考察了东南亚国家华裔、非华裔留学生汉字正字法意识发展的异同。研究结果发现，华裔、非华裔学生汉字正字法意识的形成和发展基本同步，华裔学生在汉字习得过程中并没有表现出明显的优越性；华裔学生的部件意识和部件位置意识一定程度上优于非华裔学生，在初级阶段主要体现在左右结构上，中级上阶段主要体现在上下结构和包围结构上；华裔、非华裔学生的部件意识落后于部件位置意识。

关键词：东南亚、华裔、非华裔、正字法意识

分类号：H195;H023(汉语教学)

在线出版日期：2016-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：17-26