10.3969/j.issn.1674-8174.2015.04.006
意象图式在汉语第二语言语法教学中的应用
意象图式具有简洁、直观的特点,恰当使用意象图式进行第二语言语法教学符合“精讲”的原则,能够有效提升教学效率,减少学生的记忆负担.结合教学经验,以部分补语、介词以及固定搭配为例阐述了意象图式在二语语法教学中的作用,并对汉语水平语法大纲中适用意象图式教学的语法点进行了梳理,归纳其特点,最后对意象图式的使用原则进行了说明.
意象图式、汉语语法教学、补语、介词
H195.3(汉语教学)
2016-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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