再论对外汉语教学模式的构建

摘要：

本文从教学模式的构成要件出发重新审视了国内外有影响的对外汉语教学模式,认为明德汉语教学模式属于严模式,而分技能教学模式则属于宽模式.在此基础上,就如何构建有影响的对外汉语教学模式提出三点建议:教学与科研结合、加强有效管理、规范教学程序.

关键词：对外汉语教学模式、审视、构建、思考

分类号：H191;H195.1;H195.3(汉语教学)

在线出版日期：2014-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22