实现多媒体化汉语教学的三个基本问题

摘要：

本文在梳理近年来多媒体汉语教学文献的基础上,认为多媒体技术虽已在汉语教学中广泛使用,但存在一些有待深化研究的问题.为使目前的汉语教学多媒体化走向科学、实用和高效,应从如下三方面加以改进:一、应大力加强多媒体汉语教学的基础理论研究;二、应进一步强调多媒体教学的科学性与针对性;三、应高度注重多媒体汉语教学设计的有效性与高效性.从而真正实现多媒体化汉语教学.

关键词：多媒体、汉语教学、基础理论、科学性、教学设计

分类号：H195.1(汉语教学)

资助基金：教育部人文社会科学2010年度基地重大项目“多媒体驱动和语料库驱动的汉语教学研究”10JJD740002

在线出版日期：2014-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：55-61