视觉加工对英语母语者汉语声调产出的影响

摘要：

本文考察了视觉加工对英语母语者汉语声调产出的影响,并引入多模态学习理论通过不同的实验任务考察了视觉加工影响学习者声调产出的内在机制,研究表明:(1)在延时测试中,对零起点汉语学习者来说,三周的视听知觉训练没有显著改善学习者的声调产出;(2)对于低水平汉语学习者来说,即时呈现教师的手势可以引导学习者发音器官的运动,可用于课堂上的即时纠音.对于高水平学习者来说,由于四个声调的发音模式已经建立并固定下来,不易受教师手势的干扰.

关键词：视觉加工、声调产出、多模态学习

分类号：H014;H116;H195(语音学)

资助基金：国家社科基金一般项目“第二语言学习者汉语声调范畴习得模拟研究”08BYY023

在线出版日期：2013-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34