中级水平留学生言语产生中汉语个体量词的通达机制

摘要：

采用文字—图片命名的启动范式探讨了中级水平留学生在名词短语产生中汉语个体量词的通达机制.结果表明,名词短语启动条件下量词信息得到了通达,但不能确定量词信息的激活来源；名词启动条件下能通过名词间接通达量词信息,激活的是与目标图片有语义关联的名词相关的量词信息；量词启动条件下能通过量词直接通达量词信息.本研究结果初步表明,中级水平留学生在名词短语产生过程中既可以通过名词间接激活量词信息,也可以通过量词直接激活量词信息；名词激活量词可能通过属于同一语义范畴的名词所激活量词信息竞争的方式来进行；中级水平留学生初步建立了汉语个体量词与个体名词的组合网络系统,但这种网络系统具有单一性、笼统性和未分化的特点.

关键词：留学生、言语产生、个体量词、通达

分类号：H193.4(汉语教学)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"外国留学生汉语言语产生与表达的认知加工机制的实验研究"09YJA740053

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29