语言教学的报刊教材编写问题探析

摘要：

本文在对以往报刊教材及研究论著进行分析的基础上,讨论了报刊课的课程定位,并提出报刊教材的选文、编排及练习的设计原则.文章认为报刊课本质上是一门语言课,是一门专项语体课,而非国情介绍课,报刊课的首要教学目标是帮助学生提高语言水平并培养报刊阅读技能,包括识别非词典登录词、分析长句难句等.报刊教材的编写要遵照“语言第一”的原则,兼顾话题的趣味性、广泛性等.

关键词：课程定位、语言标准、报刊阅读技能

分类号：H195.3(汉语教学)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：26-34