10.3969/j.issn.1674-8174.2011.03.005
试论汉语教学的大局观
汉语教学的大局观,指的是汉语教师在汉语教学活动中的宏观眼光.教学活动背后的语言观、语言习得观和教学路径是语言教学的灵魂.本文讨论了汉语教学大局观的主要方面,并举例说明大局观如何指引教师进行语音教学、汉字教学和词汇教学.
汉语教学、大局观、汉语特点、系统意识
H195;G745(汉语教学)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
31-36
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10.3969/j.issn.1674-8174.2011.03.005
汉语教学、大局观、汉语特点、系统意识
H195;G745(汉语教学)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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