日本语教育与对外汉语教学的学科特点比较

摘要：

"日本语教育"与对外汉语教学同属于母语作为外语的第二语言教学,如果互为参照进行分析有助于发现其中的共性及个性.在学科历史方面,二者教学实践时间都很长,但学科建立时间却都比较短,而且时间非常相近;在学科归属方面,二者都有过不甚明晰的时期,但由于体制不同,呈现出各自的特色;在学科研究领域方面,都在努力摆脱语言学本体研究的束缚,探讨真正属于本学科的研究内容,跨学科特点越来越突出,双方共性的东西也越来越多.

关键词：日本语教育、对外汉语教学、学科、研究领域

分类号：H195.1(汉语教学)

资助基金：2006年度日本住友基金资助项目"作为第二语言的日语教学与汉语教学对比研究"系列成果之一

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：31-41