朝鲜、日本、越南汉语传播的启示与思考

摘要：

从汉语在朝鲜、日本、越南的传播史可以看出,汉语传播跟经济贸易、技术文化交流、教育及选官制度关系密切;传播内容从书面语、方言逐步向标准化口语过渡;教材取向从母语教学向外语教学过渡.新时期的汉语传播,应该考虑外国人的思维特点,重视文化载体、教育渠道、教学模式和教材编写.

关键词：传播、汉语、汉字、书面语、教材

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：29-34,52