10.3969/j.issn.1674-8174.2008.03.003
汉语教学的新变化、新问题、新任务、新意识
汉语教学(包括华语教学)自2005年以来有了新的变化.这些新的变化给汉语教学在现有的汉语教师的数量和质量、现有的汉语教材、现有的有关汉语和汉语教学的研究成果、现有的教学模式和方法、现有的汉语教学评估与汉语测试手段、现有的汉语教学手段等方面都带来了一系列的新问题.新的问题提出了新的任务,我们要大力加强汉语教学的基础性研究,增强汉语作为第二语言教学学科意识,适应发展的需要,树立新的意识.
汉语教学、新变化、新问题、新任务、新意识
H195.1(汉语教学)
2009-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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