词汇能力评测的立体观

摘要：

本文考察语言学习中的一个重要组成部分--词汇能力.关于语言学习者的词汇能力,传统上一般以词汇总量为衡量标准.这里我们力图强调可以代表词语能力的其他几个方面,并试图说明,词汇总量实际上只是评估词语能力的一个最直观常用的指标,只有结合其他几个侧面,特别是词语的丰富度和词语的个性(或难度),多侧面立体看待词汇发展,才能全面准确地了解一个语言学习者在词语方面的发展.本文着重介绍评价国际上比较通行的几种词汇评测手段,希望对我们的对外汉语教学实践有所启迪.

关键词：词种、词数、丰富度、词汇难度(或个性)、语言学习、表达能力

分类号：H195.1(汉语教学)

在线出版日期：2009-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：22-30,56