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10.3969/j.issn.1674-8174.2008.01.002

对当前日本华侨学校发展状况的思考

引用
自20世纪80年代以来,日本华侨社会内部结构产生了很大变化,新华侨华人逐渐成为华侨华人社会的主体,为日本华侨学校的发展带来新的机遇,促使历来以民族教育为中心的华侨学校在教育方针、教学大纲、教学内容以及学生的升学状况等方面都发生了深刻变化.同时,华侨学校也面临着需要逐步解决经费、规模、师资等束缚发展的新问题.

日本、侨校、发展状况、思考

G749(华侨教育、侨民教育)

国务院侨务办公室基金项目"在日华人华侨子女教育问题研究"GQBY2007026

2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

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暨南大学华文学院学报

1671-5306

44-1527/Z

2008,(1)

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