对外汉语教学中的多样性问题

摘要：

多样性是第二语言教学的核心特征之一,学习者、教师、学习环境以及教学方法等都具有这一特征.这是构建第二语言教学理论时必须面对的现实和挑战.遗憾的是,对外汉语教学界还没有充分认识到多样性问题及其在理论上的意义.本文以多样性和教学法以及教材编写的关系为例说明,对多样性的深刻理解,有助于解决理论建设当中有争议的问题,有助于推动学科研究的健康发展.

关键词：多样性、对外汉语教学、教学法

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2007-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：1-10