"后方法时代"语言教学观与对外汉语教学法体系构建

摘要：

"后方法时代"语言教学观反思传统方法概念,倡导对教师自主性和创造性的回归,主张构建一个"由下至上",适应具体教学情景的教学实践者自身的教学理论体系.借鉴这一思想有益于对外汉语教学法体系的完善,结合"方法时代"对外汉语教学法体系构建及其存在的问题,本文主张从更广的视阈,构建一个以教师自主教学为原则的、富有个性化的对外汉语教学法体系,并提出了相应的体系构建模式原型.

关键词："后方法时代"、对外汉语教学法体系

分类号：H195.1(汉语教学)

在线出版日期：2006-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：17-23