常用合成词语素显义类型统计分析及其对教学的启示

摘要：

现代汉语中不少合成词的意义都与其构词语素的意义有着不同程度的关联.本文对汉语常用合成词的语素显义类型进行了梳理和统计,对汉语教学中讲授语素知识所适用的对象、阶段、课型、方法等进行了探讨.

关键词：语素、显义类型、词汇、汉语教学

分类号：H136;H195.3(语义、词汇、词义（训诂学）)

资助基金：暨南大学校科研和校改项目

在线出版日期：2006-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-12,60