现象和解释:词汇重现率及其他

摘要：

对外汉语教材编写中的词汇重现率问题最近得到了关注,研究者也发现了一些非常有价值的数据.但是,在对这些数据进行解释并据此对教材进行评价时,却出现了一些非常轻率的情况.本文对此进行了讨论.文章指出,对外汉语教学研究在方法论上必须提高"假设意识".

关键词：重现率、解释、研究方法、假设意识

分类号：H195.4(汉语教学)

在线出版日期：2006-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-8