口语测试的组织与实施探索

摘要：

本文介绍了北京大学汉语中心在口语测试(包括成绩测试和水平测试)的组织与实施方面的一些做法,简要概述了近年来结合口语测试所进行的研究.在成绩测试方面,使用并逐步完善"复习清单",以求最大限度地发挥考试的作用;建立规范的考试制度,考试成绩和平时成绩相结合,以增强评分的可靠性;题型上则力求突出口语的特点.在水平测试方面,采用过的题型有"自我介绍"、"句子或短文朗读"、"看图说话"、"话题表达"、"回答问题"等,现在则固定为"对话"和"朗读"两部分.文章介绍了水平测试当中难以处理的几个问题.结合口语测试,我们对话题范围和篇章结构、交际策略以及词汇量等问题进行了探讨.这些研究表明,水平测试时,采用单一的评分标准似乎是行不通的.

关键词：口语测试、成绩测试、水平测试、评分标准

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：13-23