10.3969/j.issn.1009-8119.2017.12.220
浅议激励理论在军校学员管理工作中的运用
与一般的高校教育相区别,在一般的知识性教育的学校里面,促进学生进行有效的知识的汲取和综合素质的发展就是教育的最终目的.但是对于军校而言,其不仅要实现对学员思想道德的教育,还要通过笃定其为国争光的信念使其心甘情愿报效祖国,培育高素质,高魄力的军事人才.除此之外,对于学员本身来说,在知识教育性的一般学校里面,学生所获取的知识可以内化为学生日后发展的能力,是一种自我实现与自我发展的过程,但是对于军校学员来说,其所作出的努力,都是为了保障国家和人民的安全及利益,更加侧重于自我奉献.因此两者相对比就可以知道军校学员需要较知识型人才更多的激励和鼓励,使其坚定思想政治信念,为国争光.但是如何对军校学员进行有效的激励也并非一个简单的过程,因此本文针对如何利用激励理论对军校学员进行管理进行了简要的论述.
激励理论、军校学员、管理工作、实际运用
F27;F12
2017-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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