CAD分层次教学法初探

摘要：

CAD简称计算机辅助设计.它帮助人们从繁琐的手工绘图中解脱出来,实现无纸、无笔、无尺、无图板设计,不仅绘图效率、准确率高,而且还有利于图纸的系统化管理.目前我校作为职业学校是培养复合型高技能人才的摇篮,也早已在机械类专业和计算机专业的班级开设了此课程,在从事CAD教学的这几年里,本人对提高教学质量、达到理想的教学效果有以下几个方面的体会.

关键词：CAD、面向全体学生、分层次教学

分类号：TP3;G64

在线出版日期：2015-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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