"诗教"传统的当代转化

摘要：

当代《诗经》教育不仅在于用先秦时期朴素的人文关怀打动人,用克制、理性的道德自觉感染人,还应从传统"诗教"中吸收经验,从传统诗学中汲取营养,以守正创新的态度,构建属于新时代的内涵体系.同时,对于宗法制背景下《诗经》所承载的礼乐文化精神的不合时宜之处,如"温柔敦厚"的教育目标、"宜室宜家"的女性意识等,应予以必要的反思和批判.以上观点,应充分融入到《诗经》教育中的目标确立、篇目筛选、文本解读及教育教学方法等各个环节.

关键词：《诗经》、诗教、诗学、温柔敦厚、兴于诗

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省教育厅新文科研究与改革实践项目3200/Z821275

在线出版日期：2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：52-60