阿伦特自由教育思想的文化源流与现实意旨

摘要：

希腊古代文明鼎盛时期的亚里士多德、欧洲中世纪教父神学集大成者奥古斯丁、现代理性主义开启者康德及后现代主义思想家海德格尔,都深刻影响了阿伦特.阿伦特吸纳了西方源远流长的自由教育思想传统,其教育思想亦有深邃的现实意旨,即在个体心灵上反对无思想性和无世界性,在社会伦理上反抗平庸之恶,在政治制度上抵制极权主义.其实现路径是以教育的诞生性培育人成为新来者的自由,通过教育权威来限制自由以达致社会的自由,教育要尊重人的多样性以实现政治自由.现代教育要让人自由发展,阿伦特的思想可作为一种借鉴.

关键词：阿伦特、自由教育思想、精神源流、现实意旨

所属期刊栏目：23

分类号：G40-02(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目21YJA880020

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-63