他者伦理学视域下的教师合作

摘要：

莱维纳斯的"他者伦理学"思想可以为教师合作文化建设注入伦理学的血液,为教师合作提供新思路和方向.教师应从合作中仅关注"自我"的取向中抽离出来,实现"为他者"的伦理转向.为此,教师在合作中应被看成具有差异性、绝对性、外在性与陌生性的"他者",在与"他者""面对面"的"亲近"中与"他者"进行一种袒露自我的"言说",开拓教师合作的新境界.

关键词：教师合作、他者、他者伦理学

所属期刊栏目：23

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：安徽省哲学社会科学规划课题AHSKY2021D40

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23