研究生导师指导的科学性与艺术性探析

摘要：

研究生教育中,导师指导是一个师生之间双向互动进行探究式教学的过程.这就要求导师指导要兼具科学性与艺术性:科学性属于指导中"真"的范畴,回答指导规律的问题;艺术性属于指导中"美"的范畴,回答如何指导的问题.导师指导的科学性是艺术性的基础,导师指导的艺术性有助于实现指导的科学性.导师指导要努力做到科学性与艺术性的有效统一,即达到"求真"与"求美"相融的境界.为此,需从如下几个方面探索:国家从政策层面引导导师培训;高校建立相应的激励与保障机制;加强对导师指导能力的培训;同伴协作促进导师指导水平的提升;导师个人应加强反思性实践.

关键词：研究生教育、导师、指导、科学性、艺术性、反思性实践

所属期刊栏目：23

分类号：G643(高等教育)

资助基金：兰州大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目2020jbkytd004

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：45-52