工程教育认证背景下数据结构课程教学实践

摘要：

针对工程教育认证对培养学生解决"复杂工程问题"的能力要求,数据结构课程教学改革方案以大数据技术的基础算法作为"复杂问题",培养学生以数据结构的理论知识解决大数据相应技术的"复杂工程问题".教学实践结果表明,相对传统的教学方法,以"解决大数据技术问题"为导向的数据结构教学改革实践在对应工程教育认证毕业要求的各项指标点方面更具有优越性.

关键词：工程教育认证;复杂工程问题;大数据技术;数据结构;毕业要求

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省教育厅项目;集美大学本科教育教学改革项目;集美大学课程思政教育教学改革项目

在线出版日期：2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：72-80