延安时期中小学创造性开展劳动教育的启示

摘要：

在艰苦的延安时期,中国共产党为了提升当地群众的文化素养和生活质量,并为革命培养高素质的接班人,创造性地开展了卓有成效的中小学教育,尤其是当时的劳动教育让中小学增添了很大的吸引力和认同感.从丰富的劳动教育课程、多样化的劳动教育形式、"无中生有"的劳动教育资源观和突出的劳动教育成效4个方面深入挖掘延安时期中小学的劳动教育经验,不仅有利于人们更深刻地理解新时代的劳动教育,而且可以启迪中小学在新时代创造性开展劳动教育的思路,尤其应该在社会及学校视域下拓展劳动教育资源,在生活即教育视域下丰富劳动教育形式,在创新实践中落实劳动教育价值,从而真正营造出人人爱劳动、人人擅长劳动的社会新风尚.

关键词：中小学劳动教育;延安时期;劳动教育课程;劳动教育资源;劳动形式;劳动价值

所属期刊栏目：22

分类号：G40-05(教育学)

资助基金：国家社会科学基金19BDJ061

在线出版日期：2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：50-57