POA理论下思政融入大学英语混合教学模式

摘要：

课程思政体系赋予高校教育更全面的教学理念,思政元素为大学英语教学提供更丰富的人文内涵,将思政融入教学为当前大学英语教学改革指明方向.本研究以产出导向法(POA)为理论框架,借助课堂及智慧教学工具开展思政融入英语教学.通过教学反馈与评价数据发现,以产出为导向的大学英语课程思政混合教学,既锻炼学生的英语技能,也在"润物细无声"中提升了学生对中国文化的认同感,激发了学生使用英语宣传中国文化的积极性,使英语真正实现工具性与人文性的统一.

关键词：思政;大学英语;产出导向法;混合教学

所属期刊栏目：22

分类号：G420(教学理论)

资助基金：集美大学第十批教育教学改革项目"线上线下混合教学模式下课堂教学方法的探索";"翻转课堂模式在POA'教学假设'的大学英语教学中的应用"

在线出版日期：2021-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：76-82