U-G-S合作促进农村学校英语教育发展——基于XM市X区的个案调查

摘要：

大学、政府和学校共同构建合作机制扶持农村学校英语教育,促进义务教育城乡均衡发展,体现教育公平,是建设教育强国的重要工作举措.应当发挥大学的理论引领作用、政府的统筹协调作用、学校的主导和实践基地作用,三者平等对话、共同参与、有效协商、合作共赢.实地调研和访谈发现,该机制促进农村学校英语教育发展,大学在其中发挥引领作用且得到高度认可,政府提供不可或缺的统筹指导和有效参与,最终缩小英语义务教育的城乡差距.

关键词：英语义务教育、城乡均衡发展、U-G-S合作发展机制

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省中青年教师教育科研项目"U-G-S合作促进英语义务教育城乡均衡发展的机制建设研究";集美大学研究生教改项目"U-S协作下英语教育硕士专业学习共同体建设";福建省教育科学"十三五"规划课题"基于学科核心素养的高中英语教师测评素养研究"

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

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