沛西·能儿童游戏论及其教育意义 ——对 《教育原理》 一书的深层解读

摘要：

《教育原理》 是英国教育家沛西·能的代表作,比较全面地反映了他的进步主义教育思想.在《教育原理》 第六、 七章中,他集中阐述了常规与游戏学说,透视出他的儿童游戏论.他认为儿童具有保守性活动和创造性活动,在保守性活动中表现为常规和仪式,在创造性活动中表现为游戏.儿童应该积极参与自发性游戏,获取充分的游戏机会,并充分利用游戏来完成社会化和美育过程.

关键词：沛西·能、教育原理、常规游戏、儿童教育

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育科学 "十三五" 规划2017年度课题 "师幼互动质量对幼儿创造性行为的影响研究" EHA170459

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58