高校初级辅导员职业能力提升策略——基于十九大精神的“五维一体”模型构建

摘要：

高校辅导员职业能力提升是影响高校思想政治工作实效的关键因素,初级辅导员是现有辅导员队伍中的基础力量.在分析初级辅导员职业能力现状的基础上,通过归因初级辅导员能力提升的现实困境,从高校、学生工作部门、辅导员个体、协作对象和工作对象等五方需求出发,经过需求分类、能力评估、提升指标的可行性排序等验证,以“政治敏锐度、方法有效度、工作精准度、关怀有温度、理论深厚度”五个维度系统构建高校初级辅导员“五维一体”职业能力提升模型.并提出初级辅导员在自我效能动力提升、亲密合作互助提升、结构性应用提升、共享实践提升、发展性档案催化提升、绩效评估增益提升等六个方面的实践路径.

关键词：高校、初级辅导员、职业能力、提升模式、策略路径

所属期刊栏目：19

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：2015年度福建省中青年教师教育科研项目计划高校辅导员骨干研究专项“高校辅导员职业能力解构与提升路径研究——基于厦门华厦学院“1+X”辅导员职业能力提升工作站的建设实践”JAS151562

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-12,21