小学生英汉词典的科学知识呈现与科学教育功能探析——以动物类词条为例

摘要：

小学生英汉词典呈现一定的科学知识,有利于培养儿童的科学概念和思维方式.通过对比三本词典动物类词条的信息构成,发现目前小学生英汉词典在科学知识呈现方面存在严重不足:科学知识量偏少;呈现方式没有统一规范;呈现的知识科学性不足,例如科学叙事不严谨,科学信息不足,插图不真实等.在有限的篇幅内,小学生英汉词典可借助真实插图提供外形、颜色等外貌形态知识,通过例证提供典型特征、生活习性、居住地、功能、食物等科学知识.小学生英汉词典要以用户需求为依归,紧跟时代脉搏,积极提升科学概念功能和科学叙事功能,发挥科学教育功能.

关键词：小学生英汉词典、科学知识、动物类词条

所属期刊栏目：19

分类号：G434(电化教育)

资助基金：福建省教育厅面上项目“小学生友好型英汉词典的价值构建研究——基于厦门市小学生词典使用的调查分析”JAS160275阶段性研究成果

在线出版日期：2018-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：76-82