10.3969/j.issn.1671-6493.2017.04.010
专业学位研究生培养模式及保障制度调查研究——以江苏地区6所高校为例
专业学位研究生培养模式及其保障制度研究是近年来的热点之一.选取江苏省部分高校开展专业学位研究生培养模式及其保障制度的实证调查,详细了解专业学位研究生、导师以及教育管理人员在招生与就业、培养与保障、导师指导、满意度和忠诚度、导入现代学徒制态度等方面的基本信息,并运用重要性/满意度绩效差距方法,探析专业学位研究生在教育培养及质量保障方面所感知的重要性和满意度,最后得出调查的初步结论及优先行动建议.
专业学位研究生、研究生导师、培养模式、保障制度、调查研究
18
G423(教学理论)
中国学位与研究生教育学会2015年研究课题“基于现代学徒制建设的专业学位研究生培养模式创新与保障制度研究”2015Y0501;江苏省2015年度研究生教育教学改革研究与实践课题省立校助基于ISO9000族标准应用的研究生课程教学质量保障体系研究与实践——以“地下水运移模拟”课程为例JGLX15_ 066
2017-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
56-61