新媒体下大学生自制力影响因素的模糊评价

摘要：

“新媒体”近年来受到社会的广泛关注,正逐步影响甚至改变当代大学生的世界观、人生观和价值观.“新媒体环境下大学生的自制力现状如何”是目前高校教育管理者普遍关注的重要问题之一,科学有效地评价“新媒体环境下大学生自制力影响因素”对于促进学生自我管理很有现实意义.将模糊数学理论应用于“新媒体环境下大学生自制力影响因素”的评价,探索构建其评价模型,并假设问卷调查结果论述该评价模型的实际应用过程.

关键词：新媒体、自制力、模糊数学、评价模型

所属期刊栏目：17

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43