融入批判性思维的外语专业基础课程教学研究——以“基础英语”课程为例

摘要：

我国未来的教育目标就是培养创新型人才,而培养创新人才的关键是提高学生的批判性思维.针对外语专业学生的批判性思维水平的现状,探讨结合外语专业特殊性培养学生批判性思维的方法,并以“基础英语”课程为例,展示如何将批判性思维的核心过程融入外语专业基础课程教学之中,为融合型教学方式提供一种思路.这种教学方式不仅可以提高学生的语言技能、跨文化意识和文学赏析能力,同时也训练了批判性思维的核心技能,培养了学生作为批判性思维者的人格倾向.

关键词：批判性思维、外语专业、创新、基础课程教学

所属期刊栏目：17

分类号：G427;H319(教学理论)

在线出版日期：2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：83-88