基于高校对台合作办学的教育教学改革与实践——集美大学的探索

摘要：

“闽台合作办学”是“校校企”协同创新的人才培养模式,它不但推动两岸高校交流步入实质性合作阶段,更为福建省高校的教育教学改革赢得重要机遇.在结合实地调研、文献研究的基础上,首先阐明中原大学办学理念的建构与实践情况,同时比较分析中原大学与集美大学之间的教育教学差异及其影响;继而通过问卷调查法,掌握集美大学首批“闽台生”在台湾地区学习过程中存在的主要问题;最后,基于集美大学闽台合作项目的实践探索,通过理念引导、经验借鉴、协同创新等方式,就如何提升合作办学成效,推进当前高校教育教学改革与实践提出若干思考.

关键词：集美大学、闽台合作、教学差异、教育理念、改革与实践

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省教育科学“十二五”规划2015年海峡两岸职业教育专项研究课题“基于高校对台合作办学的教育教学改革与实践——集美大学的探索”

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：74-79