大学生感戴与学业成就的关系研究——学业复原力的中介作用

摘要：

考察大学生感戴的总体状况,以及探讨大学生感戴、学业复原力和学业成就之间的关系,采用大学生感戴量表(CSGS)、日常性学业复原力问卷(EARQ)和大学生学业成就自评量表(PES)对407名大学生进行测评.结果发现:除了感戴密度,女生的感戴总分及各维度得分均显著高于男生,文史类学生的感戴总分及各维度得分均显著高于理工类;感戴总分与学业复原力、学业成就均呈显著正相关,学业复原力与学业成就之间也呈显著正相关;路径分析发现,学业复原力在大学生感戴和学业成就之间具有部分中介作用,中介效应占总效应的21.3％.

关键词：大学生、感戴、学业复原力、学业成就

所属期刊栏目：16

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于道德教育的青少年感戴情绪研究”13YJA880102

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-49