师范生的职业使命感与学习适应性的关系

摘要：

采用大学生学习适应性量表和经修订后的职业使命感量表,以方便整群抽样的方法对安徽省淮北师范大学和合肥师范学院在校的大一至大四的大学生进行问卷调查,考察师范生的师范生的职业使命感、学习适应性的特点,以及师范生的职业使命感与学习适应性的关系.结果表明师范生的职业使命感与学习适应性各个维度之间存在显著正相关,师范生的职业使命感能够预测学习适应性.

关键词：师范生、职业使命感、学习适应性

所属期刊栏目：16

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23