10.3969/j.issn.1671-6493.2014.03.017
学生学风现状调查与思考——以集美大学理工科类学生为例
学风是大学精神和大学文化的集中体现,学风建设是一项系统工程,必须结合学校办学实际及学生的特点有针对性地开展,使良好的学风逐渐沉淀成为学生无形的精神力量,推动学校办学品位和办学质量的提升.对集美大学学生学风现状进行调查,试图从学生个体角度和环境因素分析现存学风状况的原因,提出从内部因素、外部环境两个层面出发,培养学生学习力、优化学风建设载体极有必要,为加强学风建设提供借鉴.
学风建设、学习力、学习环境
15
G525.5(中国教育事业)
2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
82-87