论对外汉语教师的职业技能及其培养

摘要：

对外汉语教学的学科特殊性和社会对从事这项工作的研究者的要求,决定了对外汉语教师须具备特殊的职业技能.根据对外汉语教学“分析-实施-反馈”三个阶段,将对外汉语教师的职业技能归纳为语言知识把握能力、对外汉语课堂驾驭能力和对外汉语教学效果评估三大职业能力.努力构建实践性教学的“三级平台”,将理论和实践有机结合,突出实践操练.

关键词：对外汉语教师、职业技能、培养

所属期刊栏目：14

分类号：G525.1(中国教育事业)

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13