专题讨论教学法在动物生理学教学中的实践——以集美大学水产学院为例

摘要：

实践研究表明,动物生理学教学中采用专题讨论教学法,能激发学生的学习兴趣,培养学生自学能力及获取和处理信息、分析和解决问题的能力,并培养学生的团队精神和综合素质,促进教学相长和师生互动,提高教学质量。

关键词：专题讨论、教学法、动物生理学

所属期刊栏目：13

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：福建省教育厅“动物生理学省级级精品课程”Z80204;集美大学“动物生理学校级精品课程”C15241;“生物学基础教学团队”C16218

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101