关于重建教学质量评估监控体系的思考——以集美大学为例

摘要：

21世纪的中国高等教育已经站在一个崭新的起点上,在当前社会竞争日趋激烈,高校规模急剧扩大的背景下,教学质量作为高校的生命线,提高教学质量是高校永恒的主题。结合集美大学已有的评估与监控体系,分析其存在的不足,并按学生组、同行同事组与领导督导组重新建立评估与监控指标体系,且按照新的计算方法来评估与监控教学质量,为学校加强教学质量管理提供理论与方法借鉴。

关键词：教学质量、评估体系、质量监控

所属期刊栏目：13

分类号：G647(高等教育)

资助基金：集美大学教育教学改革项目“教学质量评估监控改革研究”JY09119

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82