幼儿园教师权益保护现状的调查分析——以厦门市为例

摘要：

教师的合法权益能否得到保障是影响教师队伍是否稳定与素质高低最重要、最根本的因素。厦门市幼儿园教师能够较为充分地享有各项专业权利,但各项待遇的享有还不够充分,而且不同类型幼儿园教师所享有的权利与待遇差别较大,存在同工不同酬、同工不同权问题。建议通过制定科学的幼教事业发展政策、转变观念、增加政府责任、加强立法和执法等四项措施来保障厦门市幼儿园教师权益,提高幼儿园教师待遇。

关键词：幼儿园教师、权益保护、待遇提高

所属期刊栏目：13

分类号：G515.1(世界教育事业)

资助基金：厦门市“十一五”教育科研规划市级重点课题“厦门市幼儿园教师的权益保护研究”0803

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：6-11