突发公共事件下的大学生性心理与性道德教育——基于汶川大地震的视角

摘要：

突发公共事件发生后,高校学生管理模式有别于平常,一些平常被掩盖、忽略的大学生性心理存在的问题集中体现。以汶川特大地震为视角,总结大学生性心理特点及其突出表现,分析原因,提出突发事件下大学生性心理健康教育对策;同时,结合国际性教育发展趋势与我国的社会现状看,大学生性心理的调适应坚持并加强以德为基础的大学生性教育。

关键词：突发公共事件、大学生、性心理、性教育

所属期刊栏目：12

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：四川省教育厅性社会学与性教育研究中心项目XXYJC0828;西华师范大学校基金项目“公共管理科研创新团队”资助05B099

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49