两个困境与两个对策——义务教育绩效工资实施现状评析

摘要：

@@ 从2008年底至今,"绩效工资"政策已在我国基础教育界实施一年有余,回首"绩效工资"实施的"绩效",我们发现该政策的实施效果并不尽如人意.调查显示:政策实施前,超过一半的教师认为教师的工作积极性会提高,但政策实施后,这一比例下降到不到两成.

关键词：教师、考核、绩效工资、义务教育

所属期刊栏目：11

分类号：G525.1(中国教育事业)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11