独立学院"微观经济学"课程教学探讨

摘要：

微观经济学具有研究方法多、数理知识多、内容艰涩的特征;独立学院学生存在自尊心强、社会参与意识强、数理基础较薄弱的特点.学科和学生特点要求教师要在课前精心做好准备,在课堂上采用案例教学法、互动教学法、自主教学法等灵活多样的教学方法,课后也应加强与学生的沟通交流,才能提高微观经济学课程教学的质量.

关键词：独立学院、微观经济学、教学研究

所属期刊栏目：11

分类号：G427(教学理论)

资助基金：集美大学教育教学改革立项课题JY09301

在线出版日期：2010-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99