美国高校发展合作教育的环境因素及其借鉴

摘要：

合作教育是美国高校培养学生实践能力和创新能力的一条有效途径,也是世界各国高等教育积极倡导的一种教育模式.合作教育培养的毕业生能缩短工作适应期,并能较好地解决个人发展与社会需要之间的关系等问题,因而受到国际社会的广泛关注.合作教育社会性特点十分突出,在运行中受到诸多社会环境因素的制约和影响.美国合作教育的发展环境因素对我国高校合作教育的发展具有借鉴作用.

关键词：美国、高等教育、合作教育、环境因素

所属期刊栏目：10

分类号：G64(高等教育)

资助基金：江西省"十一五"人文社科规划课题"高等院校教师发展研究"的成果之一YD022

在线出版日期：2009-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16