10.3969/j.issn.1671-6493.2008.03.014
新形势下高等学校开展生态环境教育的思考
目前全国高等学校生态环境教育中存在的主要问题是重视学生个体环境意识的教育,但缺乏对他们作为未来环境管理者能力的培养,缺乏生态环境教育实践课程的开展.应提高高等学校生态环境教育地位,重视其师资队伍培养,并对高等学校生态环境教育课程建设进行立项研究.
高等学校、生态环境教育、素质教育
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G642.0(高等教育)
2008-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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