10.3969/j.issn.1671-6493.2008.03.006
生命教育:内涵诉求与规范实践
生命教育是未来教育发展的一个重要取向,应依据生命的特征,遵循生命教育的原则进行.生命教育必须坚持生存价值与生活意义、物质追求与精神追求、个体发展与社会发展三者相互统一协调的原则,借鉴国内外经验,开展学术交流,开设生命教育课程和生命教育研究,可以促进生命个体真善美的自我追求,使学生成为充满生命活力、具有健全人格、个性鲜明、掌握创造智慧的个体.
生命教育、生命教育内涵、生命教育原则
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G41(思想政治教育、德育)
2008-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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